“在中國，逛博物館、參與科學活動已經成為民眾的一種生活方式，這一點讓我們深受啟發。”在近日舉行的2026世界公眾科學素質促進大會（以下簡稱“科促會”）上，來自南非的南谷大學研究教授姆法內洛·恩索比在接受科技日報記者採訪時表示，他希望把中國科普工作經驗帶回南非，大力推動科學大眾化。

在同期舉辦的2026科普中國智庫論壇暨第三十二屆科普理論研討會上，中歐美全球倡議創始人、法國漢學家和國際事務專家高大偉報告的題目更直接——《從科學普及到創新型社會：中國經驗及其全球意義》。在高大偉看來，科普是講好中國故事的一個重要切入口，“因為中國的科普做得特別好”。

為什麼是中國科普？

從修訂科普法到深入實施全民科學素質提升行動，從加強國家科普能力建設到促進科技與文化融合發展，堅持科技創新與科學普及兩翼並舉……在中國，這一理念落地為一次次具體行動。

行動背后，是我國公民科學素質水平實實在在的提升。

調查數據顯示，2025年我國公民具備科學素質的比例達到16.74%，基本具備科學素質的公民比例達到49.02%。更為深刻的變化是，城鎮居民和農村居民具備科學素質的比例分別達到19.36%和12.02%，城鄉差距連續兩年縮小。

中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長、世界工程組織聯合會前主席龔克說：“今天，中國全民科學素質提升工程已經實現從補短板向高質量發展轉型。”

這一轉型適逢人工智能引領的科技浪潮，全民科學素質建設也面臨全新的時代命題：當智能技術無處不在，公眾如何理解、應用科技並守住理性？面對智能技術帶來的現實治理挑戰，科普如何破局？

在科促會上，這樣的追問和憂思，是切實而普遍的。

聯合國教科文組織東亞地區辦事處主任夏澤翰在致辭中說：“科學知識飛速增長，但知識本身並不能保証公眾理解、信任並且參與科學。”

中國科學院院士武向平提到一個令人擔憂的現實：“當前，全球公眾科學素質發展仍不平衡，地區、性別、群體之間差距依然存在，知識分享壁壘尚未打破。”

談及人工智能時代，龔克坦言：“信息過載、虛假信息、信息繭房等問題，給科普帶來了很多新挑戰。”

“人工智能在基礎教育領域不受管控的應用，存在加劇數字鴻溝的風險。”世界科技工作者聯合會聯合主席埃利斯·格勞·莫林斯說。

需要警惕的是，如不積極行動，人工智能或將加劇社會發展的不公。一位與會者提醒：“如果智能技術隻服務少數地區、少數群體，能力鴻溝就會演變為發展鴻溝。”

面對挑戰，與會者將目光再次投向中國。

埃利斯·格勞·莫林斯在科促會上提到了中國科學家韓喜球發起的“大手拉小手”科普實踐項目，他說：“這個項目契合聯合國教科文組織的目標，通過聯結資深專業人士與青年群體，共同應對氣候變化、水安全等關鍵挑戰。”

科促會還釋放了一個令人期待的消息：中國科協將推進流動科技館、國際巡展、科技小院、“小而美”民生科普項目落地，面向全球南方、農村邊遠地區、老年和低收入群體，提供低門檻、適老化、多語種智能科普產品。

既有藍圖願景的謀劃，也有組織機制的建設。

今年6月在北京注冊成立的世界公眾科學素質組織，在此次科促會上正式亮相，目前擁有32家創始會員，覆蓋全球21個國家。這一國際化科普協作組織得到中國大力支持。對此，姆法內洛·恩索比感觸頗深：“科技人文交流至關重要。中國主動推動國際伙伴合作，我們心懷感激。”

“世界公眾科學素質組織這類平台至關重要，確保沒有任何一個社區被落下，這也契合中國共同富裕理念與人文交流精神。”夏澤翰表示認可。

探索未來科學教育，加強人工智能倫理治理，弘揚科學家精神，培育創新文化……這既是我國實現高水平科技自立自強的內在需要，也是人工智能時代全球科普事業發展的中國擔當。

此次科促會吸引來自32個國家的科技界、教育界、企業界以及國際組織的500余名嘉賓。成果同樣豐碩，合作理念化為務實行動：《世界公眾科學素質組織倡議》發布﹔世界公眾科學素質組織與聯合國教科文組織合作協議見証儀式舉行﹔《數字科普資源質量要求》《線下科普活動基本要求》兩項標准被推介﹔中國《科技工作者科普創作指南》發布……

交流，合作，共享，這是面向智能社會的中國科普答卷。（記者 代小佩）